Generative Künstliche Intelligenz stellt alle Hochschulen vor neue Herausforderungen. Insbesondere die großen Sprachmodelle stellen tradierte Formen der Wissensgenerierung, Wissensaneignung und nicht zuletzt auch Prüfungsformen infrage. Wie können Prüfungen unter KI-Bedingungen täuschungsresistent konzipiert werden? Welches Wissen wollen wir überhaupt prüfen? Und wie kann KI Studierende, aber auch Lehrende im Prüfungswesen und darüber hinaus sinnvoll unterstützen? 
In diesem offenen Think Tank gehen wir der Frage nach, wie Hochschulen produktiv mit diesen Disruptionen umgehen können. Ziel ist es, innovative Ansätze weiterzuentwickeln, die Studium und Lehre zukunftsfähig machen und die vielfältigen Potenziale generativer KI produktiv in die Hochschule zu integrieren. Um diesen Prozess partizipativ zu gestalten, bringt der Think Tank Akteur*innen aus dem deutschsprachigen Hochschulwesen zusammen, wobei er sich ebenso an Lehrende wie Mitarbeitende in Unterstützungseinrichtungen und auch studentische Vertretungen richtet.